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下面附上一則新聞讓大家了解時事
（中央社記者許秩維台北9日電）教育部今天表示，未來縣市政府不得限制成班的學生人數，即使僅1人也要開班，若認為學生數不足，需合併或停辦，也需經專案評估、公聽會、審議等程序。購買
教育部今天公告「公立國民小學及國民中學合併或停辦準則」，學校併入他校，改制成該校的分校、分班或學部，不再具單獨法定地位，仍繼續在原校址進行教學者為「合併」，學校不再進行教學，原學校組織編制裁撤（併）者則為「停辦」，準則於11日起生效，提供縣市政府參考。
根據教育部資料顯示，104學年50人以下學校，國小共374校、國中共16校，合計390校；105學年共有12校（分校、分班）申請停辦，另有8校合併為4校。
教育部國民及學前教育署副署長許麗娟指出，不管學校合併或停辦，都應確保學生就學權益，而學生總人數不滿50人的學校，地方主管機關可鼓勵學校採混齡編班、混齡教學；依準則規定，各年級有1人以上者都應開班，未來地方主管機關不得限制成班的學生人數，即使1人也要開班。
停辦條件也有限制，許麗娟指出，若同一鄉（鎮、市、區）只有1所國小或國中、或到鄰近同級學校的交通有重大安全疑慮者，就不能停辦，除非該學區設有戶籍的選舉權人書面連署達1/2同意或確實已無適齡學生者，才可以申請停辦。
過去地方政府可能考量學生人數不足，希望停辦學校，如苗栗大湖鄉新開國小去年曾因全校僅剩約30名學生，被縣府列入裁併校名單。
許麗娟指出，地方政府若認為有學校有停辦或合併需要，必須邀學者專家、家長代表、學校代表、社區人士等人進行專案評估，若專案評估認為有合併或停辦必要，應在學區內辦理公聽會，再將評估結果連同公聽會紀錄送到地方主管機關教育審議委員會，審議通過後再送中央主管機關備查。
若教審會認為有合併必要，許麗娟表示，地方主管機關可將該校併入擬合併的學校，改制為分校或學部，若該校原學生總人數不足10人，得改制為分班，若認為有停辦必要，可調整學區，將學生改分發至鄰近他校；學校或其分校、分班、學部停辦後，學生改分發至他校或本校就讀者，地方主管機關應補助交通費或安排接送等事宜。1060109
（中央社記者許秩維台北27日電）十二年國教課程審議會審議大會今天正式召開第一次會議，國教署表示，未來課審大會的委員發言摘要、會議記錄都會公開，希望明年2月底完成領綱審議。
立法院今年5月三讀修正通過高級中等教育法部分條文修正案，將課程審議會拉高到行政院層級，課程審議委員會分為審議大會及分組審議會，由政府機關及非政府機關代表組成，民間代表除學者、教師，也首度納入學生代表。
教育部國民及學前教育署高中職組課程及教學科科長蔡孟愷表示，十二年國教課程審議會審議大會今天正式召開第一次會議，共41位委員出席（全數為48位委員），會中討論審議大會運作原則和後續審議時程規劃。
過去課綱審議曾被質疑黑箱，蔡孟愷指出，今天審議大會委員討論後做出決議，會議召開前14天會通知委員，讓委員有充足時間去檢閱審核課程綱要，分組審議會委員也可參與審議大會列席討論。
蔡孟愷指出，基於課審會公開透明原則，課審會委員的發言摘要及會議紀錄或決議都會公開，審議大會委員個人發言逐字稿會提供委員參考，但不公開，待下次審議大會時，會讓課審委員再次確認上次會議結果，預計每次會議召開後約1個月可公開相關記錄。
至於後續時程，蔡孟愷表示，除了社會領綱預計107年審查、特教領綱預計106年上半年審查，其餘各領域課綱，建議分組審議會於今年12月上旬至明年1月中旬進行審議，待分組課審會有結果時，就可送審議大會審查，希望明年2月底能完成領綱審議。1051127
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